término empleado en ocasiones para referirse a personas que han adquirido varias lenguas en diferentes momentos de sus vidas, pero que no han desarrollado un nivel de proficiencia de hablante nativo en ninguna de ellas. Este tema es problemático para muchos lingüistas.
Richards, Jack et al. (1996) Diccionario de lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. Editorial Ariel. Barcelona