versión más avanzada del enunciado del niño, que proporciona un adulto, pero que mantiene el orden de las palabras de la emisión del niño. Por ejemplo, si un niño dice «Perro come», el adulto puede responder «El perro está comiendo».
Fuente:
OWENS, 2003 Owens, R. E. (2003). Desarrollo del lenguaje. Prentice Hall