{"tema_id":"1145","string":"Biling\u00fcismo coordinado","created":"2020-03-21 17:17:47","code":"","modified":"0000-00-00 00:00:00","notes":[{"@type":"Nota de alcance","@lang":"es","@value":"implica que la persona biling\u00fce tiene dos sistemas de significados de palabras; un sistema para las palabras que conoce en la primera lengua, y el otro para las palabras que conoce en la segunda lengua. Para un biling\u00fce franc\u00e9s-espa\u00f1ol, la palabra francesa pain y la espa\u00f1ola pan no tendr\u00edan los mismos significados. Esta teor\u00eda constituy\u00f3 un intento de demostrar que las condiciones en las que las personas se convierten en biling\u00fces pueden comportar diferentes sistemas de significados. La distinci\u00f3n entre biling\u00fcismo compuesto y coordinado se ha utilizado en estudios de aprendizaje de vocabulario, pero no ha resultado de gran utilidad como modelo de biling\u00fcismo. "},{"@type":"Nota bibliogr\u00e1fica","@lang":"es","@value":" Fuente: [RICHARDS, 1996] Richards, Jack et al. (1996) Diccionario de ling\u00fc\u00edstica aplicada a la ense\u00f1anza de lenguas. Editorial Ariel. Barcelona "}]}