{"tema_id":"657","string":"m\u00e9todo audioling\u00fce","created":"2018-11-08 08:57:50","code":"","modified":"0000-00-00 00:00:00","notes":[{"@type":"Nota de alcance","@lang":"es","@value":"M\u00e9todo de ense\u00f1anza de lenguas que surgi\u00f3 a mediados del siglo XX como reacci\u00f3n al m\u00e9todo gram\u00e1tica-traducci\u00f3n. Propugna que los aprendientes han de desarrollar las mismas destrezas que los hablantes nativos de la lengua, para lo cual es importante crear una especie de \u201cisla cultural\u201d en el aula y as\u00ed evitar el uso de la L1. El aprendiente memoriza y repite textos una y otra vez y el profesor corrige sobre todo la pronunciaci\u00f3n. Tambi\u00e9n se realizan ejercicios mec\u00e1nicos para fijar las estructuras aprendidas. Fuente: [MU\u00d1OZ-BASOLS, 2017] Mu\u00f1oz-Basols, Javier, dir. (2017-). Portal de ling\u00fc\u00edstica hisp\u00e1nica\n http:\/\/hispaniclinguistics.com\/glosario\/"}]}