{"@context":{"dc":"http:\/\/purl.org\/dc\/elements\/1.1\/","skos":"http:\/\/www.w3.org\/2004\/02\/skos\/core#","skos:broader":{"@type":"@id"},"skos:inScheme":{"@type":"@id"},"skos:related":{"@type":"@id"},"skos:narrower":{"@type":"@id"},"skos:hasTopConcept":{"@type":"@id"},"skos:topConceptOf":{"@type":"@id"}},"@id":"https:\/\/terminologias.filo.uba.ar\/apps\/linguistica\/skos\/1136","@type":"skos:Concept","skos:prefLabel":{"@language":"es","@value=":"Actitudes ling\u00fc\u00edsticas"},"skos:inScheme":"https:\/\/terminologias.filo.uba.ar\/apps\/linguistica\/","dct:created":"2020-03-21 17:17:47","dct:modified":"0000-00-00 00:00:00","skos:scopeNote":[{"@lang":"es","@value":"actitudes que los hablantes de distintas lenguas o de variedades ling\u00fc\u00edsticas diferentes tienen respecto a las lenguas ajenas o a su propia lengua. La expresi\u00f3n de sentimientos positivos o negativos con relaci\u00f3n a una lengua puede reflejar impresiones sobre la dificultad o la simplicidad ling\u00fc\u00edstica, la facilidad o dificultad de aprendizaje, el grado de importancia, elegancia, Estatus social, etc. Las actitudes respecto a las lenguas pueden tener un efecto sobre el aprendizaje de una segunda lengua o de una lengua extranjera. Medir las actitudes hacia las lenguas puede ser de utilidad para la ense\u00f1anza de lenguas y para la planificaci\u00f3n ling\u00fc\u00edstica. "}],"skos:note":[{"@lang":"es","@value":" Fuente: [RICHARDS, 1996] Richards, Jack et al. (1996) Diccionario de ling\u00fc\u00edstica aplicada a la ense\u00f1anza de lenguas. Editorial Ariel. Barcelona "}],"skos:broader":["https:\/\/terminologias.filo.uba.ar\/apps\/linguistica\/skos\/1135"]}