{"@context":{"dc":"http:\/\/purl.org\/dc\/elements\/1.1\/","skos":"http:\/\/www.w3.org\/2004\/02\/skos\/core#","skos:broader":{"@type":"@id"},"skos:inScheme":{"@type":"@id"},"skos:related":{"@type":"@id"},"skos:narrower":{"@type":"@id"},"skos:hasTopConcept":{"@type":"@id"},"skos:topConceptOf":{"@type":"@id"}},"@id":"https:\/\/terminologias.filo.uba.ar\/apps\/linguistica\/skos\/1152","@type":"skos:Concept","skos:prefLabel":{"@language":"es","@value=":"Descriollizaci\u00f3n"},"skos:inScheme":"https:\/\/terminologias.filo.uba.ar\/apps\/linguistica\/","dct:created":"2020-03-21 17:17:47","dct:modified":"0000-00-00 00:00:00","skos:scopeNote":[{"@lang":"es","@value":"proceso mediante el cual una lengua criolla se va acercando a la lengua est\u00e1ndar de la que ha tomado la mayor parte de su vocabulario. Por ejemplo, una lengua criolla basada en el ingl\u00e9s podr\u00eda irse pareciendo al ingl\u00e9s est\u00e1ndar. Si aumentan las oportunidades educativas en una regi\u00f3n donde se habla una lengua criolla, y empieza a impartirse la lengua est\u00e1ndar, se origina una diversificaci\u00f3n desde la lengua criolla hablada por la poblaci\u00f3n con posibilidades educativas bajas o nulas, hasta la lengua est\u00e1ndar hablada por la poblaci\u00f3n mayores posibilidades de acceso a al educaci\u00f3n. Esto ha estado ocurriendo pa\u00edses como Jamaica y Guyana, en los que existe una gama que va desde la lengua criolla de base inglesa, hasta una variedad cercana al ingl\u00e9s educado est\u00e1ndar. "}],"skos:note":[{"@lang":"es","@value":" Fuente: [RICHARDS, 1996] Richards, Jack et al. (1996) Diccionario de ling\u00fc\u00edstica aplicada a la ense\u00f1anza de lenguas. Editorial Ariel. Barcelona "}],"skos:broader":["https:\/\/terminologias.filo.uba.ar\/apps\/linguistica\/skos\/1135"]}