<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><mads xmlns="http://www.loc.gov/mads/" xmlns:mods="http://www.loc.gov/mods/v3" xmlns:xlink="http://www.w3.org/1999/xlink" xmlns:xsi="http://www.w3.org/2001/XMLSchema-instance" xsi:schemaLocation="http://www.loc.gov/mads/
	mads.xsd"><authority><topic authority="https://terminologias.filo.uba.ar/apps/linguistica/">interlengua</topic></authority><related type="broader"><topic>Sociolingüística</topic></related> <note xml:lang="es">&lt;p&gt;el tipo de lengua producido por quien aprende una segunda lengua o una lengua extranjera, durante el proceso de aprendizaje de dicha lengua. En la enseñanza de idiomas, los errores que los estudiantes producen tienen diversos orígenes. Entre ellos están: a) las estructuras prestadas de la lengua materna; b) las estructuras de la lengua meta a partir de las que establecen generalizaciones; c) la expresión de significados utilizando las palabras y la gramática que ya conocen. Dado que la lengua que el aprendiz produce como resultado de dichos procesos difiere de la lengua materna y de la LENGUA META, suele hablarse de interlengua, o se dice que el resultado del sistema interno de interlengua o del sistema aproximado.&lt;/p&gt; Fuente: [RICHARDS, 1996] Richards, Jack et al. (1996) Diccionario de lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas. Editorial Ariel. Barcelona </note> <note xml:lang="es">&lt;p&gt;Larry Selinker (1972) hace referencia con este concepto al sistema lingüístico individual de un aprendiente de una segunda lengua o lengua extranjera en los diferentes estadios por los que discurre su aprendizaje. &lt;/p&gt; Fuente: [SELINKER, 1972] Selinker, L. 1972. “Interlanguage”. IRAL – International Review of Applied Linguistics in Language Teaching 10 (1-4): 209-232. </note></mads>