<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?><!DOCTYPE Zthes SYSTEM "http://zthes.z3950.org/schema/zthes-1.0.dtd">  <Zthes><term><termId>881</termId><termName>reformulación</termName><termType>TT</termType><termLanguage>es</termLanguage><termVocabulary>Léxico de lingüística</termVocabulary>	<termStatus>active</termStatus>	<termApproval>approved</termApproval>	<termSortkey>reformulación</termSortkey><termNote label="Scope"><![CDATA[ <p>Tipo de retroalimentación implícita y uno de los más populares entre los instructores según Lyster y Ranta (1997). Ocurre cuando el profesor repite el enunciado incorrecto del alumno sin el error, reproduciendo así un enunciado con las formas o estructuras correctas. El objetivo de una reformulación es que el aprendiente note la diferencia entre su propio enunciado y el que le proporciona el profesor, de manera que en enunciados subsiguientes corrija el error y no lo vuelva a repetir. Lyster, R. y L. Ranta. 1997. “Corrective Feedback and Learner Uptake Negotiation of Form in Communication Classrooms”. Studies in Second Language Acquisition 20: 37-66.</p>Fuente: [MUÑOZ-BASOLS, 2017] Muñoz-Basols, Javier, dir. (2017-). Portal de lingüística hispánica
 http://hispaniclinguistics.com/glosario/ ]]></termNote><termCreatedDate>2018-11-08 08:57:50</termCreatedDate></term>  </Zthes>